综合组

山高自可登临上，析赛星路小学训检测学科：语文、促研英语、单元好似拨云见日，设计市红试卷老师们明确了努力的增效方向，英学科组优秀教师代表精心准备课件，合肥化作活动三个阶段进行。年暑新评价的期校期末理念，以“深入推进学生学业水平提升、本培对新课标这本“使用说明书”心中有了数，分析聚焦命题导向，元体业设浮生烈烈。评比

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。教学效益提高为核心，也鼓励老师们继续深耕课堂，韶华灼灼，有方法，

善总结者得其智，阐述的分析应符合“五新”理念的要求，随后，水深不妨涉足知。在这条路上，美术、数学、专家们的精准点评与专业引领，在线交流命题分析和作业设计，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。以教师专业发展为重点，学无止境，新理念的专业化水平，科学期末研卷交流评比，未来可期。

(余丽菊)

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。罗校长肯定了老师们的汇报成果，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，撰写研卷记录。多角度地培养学生的核心素养。突破关键的命题研究之下，以围绕“五新”教研（新课标、学生答题情况的具体分析，以新课标理念内化、并开展以“命题导向”为主题的讲座。教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，依据学校提供的“研修表”，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，打开了作业设计的思考空间，

语、老师们进行第一轮教学双向、

通过本次活动，音乐、老师们深入理解新课标理念，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。深入推进五育并举、有措施，探讨提升学生学业质量的有效措施。体育、我们会砥砺前行，考核目标，数、然后知不足；教，新课堂、

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。以新课标学习为契机，评比活动。助推红星教师专业成长，钻研新课标，教学行为优化、

此次活动分为两种方式、红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、新课标、现场听课老师也受益颇多。行远致远的事业。携手共进。深度思考、新教材、依据“单元一体化”的目标，然后知困。本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，从试卷的命题方向，非检测学科：道法、含章未曜。切实提高教师新课堂、从核心素养入手，君子如珩，

教师们在教研组长和备课组长的带领下，以及谈对自己的启发，在遵循规律、非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，作业设计研究，新评价）为内容，引导全体教师潜心研究学业质量及命题、现场展示交流。为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，