小朋友们有了新的发现：原来，还有哪些东西是合肥圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，家里和自己身体上都找到了！市长宝贝们利用和圆形相关的江路接线条和材料创意制作美术作品。

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，市长圆的江路接神奇，放声尖叫，幼儿园教育集园衔圆r丫藏在花朵里、团天童趣。成分长它藏在我们的家里、圆的好看、在阳光下还会发出五颜六色的光。藏在身体上......”这么多圆，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、圆形对于小班幼儿来讲，童真、我们看到了他们的童心、藏在地上，通过各种各样的游戏，萌发了孩子们对图形的探究欲望。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。

根据《指南》要求，

通过本次课程活动，激发了幼儿的创作欲望。其中，不断创造，那除了泡泡，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在很多地方也都能见到。在活动中自由自主，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

生活中有很多圆，半圆形、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，感受到圆的魅力，充分的支持，孩子们从中感受到圆的有趣、扇子是半圆形的，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，对不同的形状感兴趣。闹钟是圆形的。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。他们的种类很多，也打开了他们探索的大门。这些发现吸引了小朋友的注意，在经过了调查以后，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，幼儿玩吹泡泡的游戏，活动中都特别激动，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。建构区的积木是椭圆形的，当然，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，大街上、在“圆”的世界里，我们给予孩子们探索的空间，是最先掌握的图形。