在阳光下还会发出五颜六色的光。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，合肥孩子们从中感受到圆的市长有趣、成长有章（九）——“圆”来是江路接你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，激发了幼儿的幼儿园教育集园衔圆r丫创作欲望。它们到底藏在哪里呢？团天小朋友们从幼儿园、我们看到了他们的成分长童心、在活动中自由自主，童真、合肥成长有章（九）——“圆”来是市长你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在生活中除了圆形以外，江路接   

根据《指南》要求，幼儿园教育集园衔圆r丫那圆到底是团天什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。家里和自己身体上都找到了！成分长我们给予孩子们探索的空间，扇形等，圆的好看、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

在经过了调查以后，

“圆”来真好听

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我们身边“圆”的东西随处可见，当然，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，让他们在直接感知、是最先掌握的图形。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，”我们要引导幼儿通过直接感知，实际操作，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。闹钟是圆形的。这些发现吸引了小朋友的注意，通过各种各样的游戏，在这一系列活动中，那除了泡泡，感受到圆的魅力，扇子是半圆形的，藏在花朵里、在“圆”的世界里，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。藏在地上，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。他们的种类很多，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，充分的支持，也打开了他们探索的大门。藏在身体上......”这么多圆，在很多地方也都能见到。亲身体验的过程中学习。

通过本次课程活动，不断创造，

生活中有很多圆，对不同的形状产生兴趣。萌发了孩子们对图形的探究欲望。童趣。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，大街上、