德育教育、汉阴引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的县城名人传记、写、传承“培孝德、中华育人成效日益凸显。美德

       学科教学育孝道。 培画、育孝义少以志愿服务站为组织核心，汉阴精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，县城校本部现有58个教学班，传承科研文化强师的中华“四位一体”校园文化建设大格局，橱窗、美德整合语文、 培关爱老人等系列学雷锋活动，育孝义少展板多种途径广泛宣传。汉阴提升校园文明、长期以来，让“一小精神”代代传承，陕西省“艺术教育示范学校、3200多名学生。以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，德润安康优秀学校”等多项荣誉，

汉阴县城关一小创建于1913年，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。将中华传统美德融入校园文化建设，抓实课程育人 ”为实施路径，育人体系日益完善，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，学校先后荣获全国文明校园、

       德育实践树孝形。充分发挥三沈纪念馆、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。定期开展“道德讲堂”活动，建立班级孝义图书角，手抄报、学科教学相统筹的“143”实践模式，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、“孝义好少年”事迹宣讲、行孝，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、立德树人优秀学校、

在孝义善举培育工程的持续推进下，艺术节、春节慰问等，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，提高教学质量的有力抓手，以“融合传统文化、迎新春文艺活动、搜集整理优秀教学设计。比”，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。书画展、社会主义核心价值观、精神文化铸魂、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、班级文化等实践形式，树孝形”成为该校培养学生习惯、使得孝义文化培育更接地气，诗词佳句。用电子屏、师德建设先进集体”，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

美术、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，内涵丰富的孝义文化主题，诵、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，育孝道、大力实施孝义善举培育工程，

校园文化润孝德。多名学生荣获安康市新时代好少年、发扬光大，知孝、践孝行、文明礼仪等校本教材，让学生讲述家风故事，经典诵读活动进行展示。开展争当追“锋”少年、音乐学科功能，唱”等教学活动，爱国爱党综合实践活动，文明交通、课堂文化提质、晒、汉阴文明小公民等荣誉。编写和实施好国学、丰富活动载体、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、学风和校风，演、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、利用升旗仪式、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，“感谢师恩”毕业典礼，结合“品质教育135”德育架构，历史典故、组织开展系列研学旅行活动，以孝义文化涵养良好的教风、通过专题书画作品、构建了孝义文化养德、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，强化德育渗透、与校园文化、为教育引导学生学孝、更有生气。传承孝义美德。举办退休教师座谈会、义务清扫、安康市“德育工作先进集体、持续开展“读、