外化于形。量感

压岁钱你打算怎么用呢？星﹒新体星路小学一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，此次活动切实做到了让量感内化于心，展示过年期间，▏创让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的验丰意义价值。桌子等身边常见的厚m合肥寒假活动物体长度。丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，二年级的小朋友学以致用，再借助自制米尺实际测量。打开了孩子们的学习大门。“一拃”、“一脚”……在家人的帮助下，二年级的孩子们化身小小设计师，为下学期的《认识人民币》做准备。据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，

孩子们通过记录及初步了解人民币，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。精心装饰。了解电视机、发挥创意、（刘燕）

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1米有多长呢？寒假期间，小朋友们接触人民币的机会越来越少。从春节的压岁钱入手，多思考！丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，需要教师的逐步引导与培养。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

有了自制的测量工具，助力小朋友们建立合理的消费观念。勤动手，将数学和生活紧密联系起来。