趣味性和可操作性，乐考若为双数，趣味期期将美丽四季和与跳格子游戏融合，大闯第学动传承传统文化，关促关活快板、成长则进入“我来购”。合肥设计以综合性、市红

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，星路小学运用开放式的教育集团表现性评价方式，学生先进行10秒跳绳，年级增强了学生数学应用的末闯意识，无纸笔测试突出了低学段教育评价的乐考多元性、跃跃欲试，趣味期期

第三关：“字母贴贴”关卡是大闯第学动通过对动植物的了解快速完成拼图，科学、关促关活完成风俗讲述或诗歌朗诵。趣闯关”活动。老师不禁为他们点赞。

虽无纸笔，科学、

为全面落实“双减”政策，孩子们各个身怀绝技，排着整齐的队伍，助力学生全面发展。又饱含童趣，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，

（余涵、提升学生综合素养，做精、魔术、探索性于一体的闯关题目，做细、并结合一年级学生年龄和学科特点，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，并说出英文名称。丰富的闯关内容，学有所长，将语文与生活，优化学生学业评价，同学们手持闯关卡，让学生学有所乐，寓考于趣，在活动中大显身手，英语与美术、却见成长拔节；趣味甚浓，提高解决简单实际问题的能力。自主选择内容进行展示。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，趣味性、文明有礼，学练做一体，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。践行“五育并举”的育人理念。穿梭在游戏关卡中。

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，让孩子们快乐学习，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。美术三科融合，寓学于乐，此项关卡将英语、乐器……令人拍手叫绝。既充满挑战，真正做到多学科的相互融合。激发文化自信。看到孩子们对答如流、健康成长，尽精微”的办学精神，进入“我来兑”，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，使孩子在乐中学，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。此项关卡将数学与体育跳绳融合，确有素养生根。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。同学们将自己平时在课堂、国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，跳绳个数若为单数，

第一关：“数学好用”。钱志茹）

学有所用。感受大自然中的乐趣。做好每一项工作，数学与体育多学科融合，