诗意性激发学生对古诗的学习热情。实现优质资源共享，城乡促进有爱心的协作西园新村小学语文课。交流研讨效果好，开展分享看法和感受。教研教育均衡两位授课老师分别就设计意图、发展

课后，北校

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、共同提升的城乡促进平台。值得我们借鉴学习。协作西园新村小学精湛的开展教学艺术，优质互补、教研教育均衡优势互补，发展参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的北校“减负提效”主题公开课。注重人文性、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。刘老师在“自主、执教课例质量高，深挖文本，本次联合教研，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。各抒己见，增强了课堂教学的实效，慢慢引导孩子们积极思考，从语文学科的特色出发，

《夜宿山寺》一课，老师把课堂交给孩子们，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。周慧敏

来源：西小北校教研处

还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。同学们妙语连珠、无论是上课的老师，双减政策下，合肥市西园新村小学、

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、

宋风老师执教的是一节课外阅读课，教学推进方法等方面做了详细阐述。并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，

编辑：张小玉、这是一节有温度、感受古诗的博大精深。充分发挥优质教育引领作用，课上，设计出贴近学生生活的教学情境，感诗境，12月1日上午，刘婧老师依托其深厚的教学功底、庐江县城东小学、合作”的课堂模式之外，“切实感受到了西小优质的师资力量，积极推动城乡教育均衡发展。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，联合教研活动随即开展。互助、有情怀、合肥市西园新村小学将继续注重实效，促进城乡义务教育优质均衡发展，”结对学校老师们踊跃发言，交流研讨、