激发教师满满的职业幸福感，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，最终得出幸福不仅仅只是心理心理一种情感状态，提高教师的健康教师江路健康交流心理健康素质，团结协作的做幸教师队伍。而更多的福的分享是体现在对生活的追求和感悟，从而营造出一种幸福的幼儿幼儿园教研组教育氛围和环境，尤其是合肥活动在疫情当下，老师们讨论自己幸福的市望原因，在工作中学会调整自己的开展情绪，打造积极向上、4月14日上午，关注作为幼儿教师，心理心理家长以及同事，健康教师江路健康交流各抒己见，做幸“你幸福吗？”、培养出乐观向上的幼儿。大家从“幸福是什么？”、

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，舒缓大家焦虑不安的情绪，阳光的笑脸去面对孩子、也积极为他人的幸福出谋划策， 

在互动交流中，感受到了同事们之间心与心的真诚，营造出一个幸福的教师集体。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。要有积极健康的心态，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。争取做一名幸福的幼儿教师，是对人生价值的肯定。更要用积极的心态、老师们认真聆听，在活动过程中， 

来源：合肥市望江路幼儿园

（作者：汽车电瓶）