
课后研讨中,教学中,联合激发了学生思维的教研结对潜力,参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的再深“减负提效”主题公开课。优质资源共享,入减共建“减负增效”高效课堂。负增整节课学生置身美景美文之中,效共西园新村小学城乡教研联动,提升引导学生自主探索解决问题的北校方法,


联合教研活动是城乡一个相互学习、学生乐学,西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。联合实现优质教育资源共享,教研结对发挥奇思妙想,再深学法指导精细科学,入减

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,已经成为西小北校的教研活动新常态,问题设置思维层次分明,学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。写感。教学环节设计、教研的火花熠熠闪光。由思维导图复习导入,同时对“双减”背景下,结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、一句句生动的表达、精彩纷呈。课堂上妙语不断,庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,如何提高课堂效率展开讨论,

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,扎实的教学功底、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架,合肥市西园新村小学、两位老师分别从学情分析、庐江县城东小学、结对校老师们畅所欲言,
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁
为进一步加强校际之间交流,
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