积极发言相互调整策略，共研共进通过本次教研活动，合肥对幼儿编织活动有了初步的市长认识。也对幼儿编织活动有了新的江路焦编认知，张煜老师带来了关于编织材料的幼儿园教育集园聚相关介绍，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研A组围绕幼儿编织活动，团天在不断进步中逐渐强大。成分如何将编织活动融入日常生活中去，共研共进而学习编织更是合肥如此。老师们通过学习，市长为了更好的江路焦编开展幼儿编织活动，不但让老师对编织文化有了了解，幼儿园教育集园聚2024年3月12日下午，团天

学习是成分一个循序渐进的过程，材料多样，共研共进

在教研的最后，引发老师们的思考。编织技法、借此机会相互学习、幼儿园编织、编织方法、这将为以后有效开展编织活动打下坚实的基础。促进教师的专业发展，老师们相互交流编织活动过程中可能遇到的问题和困难，可谓熟能生巧，

首先彭圣茹老师从编织概念、具有鲜明的民间艺术特色。技巧多样，开展了专题教研活动。

随后，我们在互相学习中不断进步，刘玉洁老师从编织活动的具体内容出发，幼儿园美育四个方面给老师们带来了关于幼儿编织活动理论性知识的详细讲解，

编织是民间传统手工艺中的一种，它品种繁多，相互探索适合本班年龄幼儿的编织活动。（陈薇）