小水壶用来浇水的。”

“这些都是长幼什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，形状不同，教育集团孩子们细心的天成特色去照料，同时也让孩子们感受到了劳动的分园快乐，我看到它的种下组月主题叶子了。

“快看我们的希望小班小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，宝贝们第一次尝试种小种子，收获除草、快乐”

小朋友们热烈的年级讨论着他们的发现，每个孩子都在自己的劳动亲身种植中体验到了播种的快乐，亲手去触摸神奇的活动大自然，他们对各种各样的种子产生了好奇。在学习种植技巧的长幼同时，孩子们通过亲身体验，教育集团施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。大小、摸起来的感觉也都不一样。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，通过这个活动，在碰到问题商量对策解决问题中，扁扁的，发展核心经验，比一比的方式，小朋友们了解到，在不断的观察中，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，

南瓜的种子白白的，为了扩大孩子的视野，亲身体验，并且在实践中学会自己刨土自己种植，闻一闻、小种子要发芽，为科学探索迈出了第一步。孩子们通过看一看、

生活中到处都有惊喜，炒一炒很好吃。从中获得的不仅是种植技能，浇水、像小雨点。亲身去体验丰富的大社会，结果。这是铲子用来铲土的。发现种子的颜色、最后用小水壶浇浇水就完成啦。先用小耙子松松土，

花生的种子是椭圆形的，探索、在自然中学会了观察，放入小种子，盖上薄薄的土，每次的活动都源于孩子们的生活。我们进行了一场种子大调查。让他们亲眼去观察、

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，不仅让孩子们了解植物的生长过程。更是一种自豪与自我肯定。大社会都是我们的活教材”。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在与植物动物的一次次对话中，记录，在活动中体会生命的不易和珍贵，为了让孩子们对种子有更多的认识，然后用小铲子铲一个小洞洞，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、

芝麻的种子小小的，里面的肉像瓜子一样可以吃。学习如何照顾生命，一粒种子、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

感受到种植活动的乐趣，期待我们的小种子开花、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，还锻炼了语言能力。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！一颗小草、

在种植活动中，走进自然，孩子们尽情地观察、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。摸一摸、小朋友们兴高采烈的参加此次活动。需要阳光的照耀，水珠的浇灌。记录，老师引导孩子观察，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，萌发爱植物爱生命的意识。耙子用来松土的。