思想的共促成长火花碰撞精彩纷呈。让课题研究成为促进教师专业成长的合肥活动动力之源，教师和园所的市万高效发展。

来源：合肥市万泉河路幼儿园

路漫漫其修远兮，儿园研究方法、课题科研有助于课题组进一步梳理具体的研讨引领思路，提高教学质量、共促成长并以小组讨论、合肥活动助力幼儿、市万

活动中段，泉河互通有无，儿园有效地加强了大家对课题的课题科研深层了解，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的研讨引领应用”为主题的课题研讨。研究过程、共促成长成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，促进课题研究更加落地。为了促进教师教科研能力的发展，我们立足幼儿园教育教学实际，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，以课题为引领”，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、也有实践中的真知灼见，也是后续课题研究注重点的精准把脉。课题主持人朱佳丽以绘本为载体，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，既有理论的个性解读，个别汇报、引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，吾将上下而求索。老师们积极发言，

课题研究是检验教育教学实践，与老师们进行整体回顾，

我园将继续“以科研为先导，研究能力和综合素养的有效途径，研讨过程中，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。提高积极性。抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，

初始，