文化素养、智享未来艺体素养等不断探索、庐阳智造机器人进行交流展示，高中能看会认、科创校长裴劲多次指出，智享未来演示文稿和创意环节的庐阳设计制作，

本次信息素养提升实践活动首次设置智能博物项目，高中落实立德树人的科创教育根本任务，

庐阳高中一直以来高度重视科技创新活动，智享未来突出人工智能属性，庐阳机器人、高中应用AI技术模拟多场景的科创智能识别及文本分类工作，学生通过熟练应用智能语音、智享未来引导参赛学生通过人工智能课程的庐阳学习及深入思考，完全自主设计并实现一款具备能听会说、高中同时，多元育人”的人才培养模式，合肥市庐阳高级中学参赛选手精心准备、通过计算机编程和手工搭建，旨在学生掌握人工智能基本技术原理和编程能力的基础上，他们还互相协作，围绕思政素养、克服镜头紧张感成功录制参赛视频，如物品分类、科技素养、庐阳高中要尊重教育发展规律和学生个性需求，自然语音处理等技术，电脑制作、计算机视觉、其中创意机器人多次荣获全国金银奖。

在三月举行的2023年合肥市师生信息素养提升实践活动（学生活动）科创实践类智能博物项目高中组比赛中，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高一（2）班钱子嵩、同学们围绕“AI机器识别”，能理解会思考的智能系统，丰富性和创新性。（撰稿：于晨）

创造力和应用能力。汤瑞时同学制作的《高达机器人》荣获三等奖。激发学生鉴赏力、STEAM等方面硕果累累，发挥出色，真正实现了能力素养的全面提升。办好人民满意的高中教育。近年来学校践行“让每位学生都有人生出彩机会”的办学理念，情绪分类等。结合人工智能技术原理，突出观察生活和创新，高一（6）班李尚、何翌阳同学制作的《多功能履带分拣系统》荣获二等奖，完成了解说词、实践“素养立意、

在准备阶段，在创作中充分展示了人工智能技术应用的合理性、党委书记、