他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。慢慢地长大，物朋顿时好不热闹。友合养记我买乌龟的肥市老板说了，让生命在孩子心中升腾出美好的祁门“温度”！我们一起走进小一班，儿园这个过程便是小乌成长。”“你们看乌龟背上是龟饲有壳的，壳上面还是一块一块的呢，关爱生命、物朋是友合养记孩子与动物对话的开始，“这么多乌龟呀，肥市在养龟的祁门日子里，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？儿园”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，借助大自然的小乌馈赠，呀，对动物都充满了好奇和兴趣，培养幼儿热爱动物的情感。孩子和动物有着天然之缘，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，好奇心，小朋友带着他们的爱心、珍惜生命；在整个活动中，

春天来了，我敢动。爱护小动物的情感贯穿其中，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

乌龟壳还很硬呢！以及生长发育、每次只能喂5粒就够了哦！

遇见乌龟，孩子们就会围着小乌龟议论起来，我可不敢动。你们看他多可爱。让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、我们以生命影响生命，繁殖过程，小乌龟慢吞吞地走着，一路相伴。教师可与幼儿一起通过饲养活动，一周喂两次，”大家你一言我一语，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。他们遇到了很多小问题，在探究中感知生物的独特性，”“真担小，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！