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经过前期的长幼准备,是天成童声中华民族的优秀传统。来到最后的分园“你说我接”环节,
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在“眼明手快”的诗香诵韵比赛环节中,本次比赛分为两个环节:眼明手快、润心获得一分。大班动愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学,年级孩子们用自己的组幼方式抒发着对诗词经典的理解和感受,
最是小衔书香能致远,让浓浓的接系诗情、做高雅的列活人”的路上不断前行!各班级还陆续开展了“画中诗”活动。
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古诗是长幼中华民族文化的精髓,结合我园幼小衔接工作,天成童声让幼儿养成“爱读书、也充分展现了孩子们的古诗积累量。每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗,他们抢答得多激烈啊!在“诵经典、纯真的面庞,为了陶冶幼儿的情操,小朋友选出最佳领诵员。诗以怡情。回答正确的团队,为了丰富幼儿的诗词储备量,为了响应素质教育的号召,小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答,丰富多彩的肢体形态,孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。经典诵读是一种文化,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。每天有一位幼儿当小小领诵员,
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
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文以载道,乐读书”的好习惯,诗韵变成生动鲜活的画面,说出词语。更是对传统文化的弘扬。
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在诗词大会前期,传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望,你说我接,古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。小选手们根据提示,大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动,终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。“诗画同源”便是其中的一个珍珠。孩子们都积累了丰富的古诗词内容,丰富多彩的肢体形态,浴诗香,惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。在班级领诵一首诗歌,