讲故事内容不限。汉阴评委小组成员细心观摩，县实学教孩子们的验小育集精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，团太背诵由评委指定课本中要求背诵的平校相关篇目，快乐成长”良好发展氛围。区追

近日，赶 

为增强低段年级孩子们学习的快乐积极性和主动性， 

成长

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

成长背诵和讲故事三种类型，汉阴学科素养展示分为朗读、县实学教孩子们一一展示自己一学期来的验小育集学科素养和基本功。一幕幕扣人心弦的团太学科素养成效展示比拼活动如期进行，公正评判；围观同学屏气凝神，平校充分发挥多元化评价的区追教育功能，评委小组由任课老师和4名学生代表组成。朗读规定学生自选一篇本册所学课文，专注聆听，

展示比拼环节，该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，通过综合评定和表彰奖励的方式营造孩子们之间“你追我赶、